Die betriebliche Weiterbildung entwickelt sich ständig weiter – ein Teil davon ist auf den Aufstieg von Unternehmensuniversitäten und Lernakademien zurückzuführen. Wir gehen davon aus, dass Lernakademien im Jahr 2026 im Bereich der Aus- und Weiterbildung immer wichtiger werden. Das wird die Art und Weise verändern, wie unsere Mitarbeiter, Partner und Kunden neue Fähigkeiten erlernen und neue Verhaltensweisen entwickeln.
In diesem Beitrag werfen wir einen Blick darauf, was eine Lernakademie ist, warum sie so nützlich ist und warum wir glauben, dass sie 2026 und darüber hinaus ein wichtiger Bestandteil der betrieblichen Weiterbildung sein wird!
Was ist eine Lernakademie?
Eine Lernakademie ist ein spezielles Schulungs- und Entwicklungsprogramm, das vom Schulungsteam eines Unternehmens entwickelt wurde, um die Fähigkeiten, das Wissen und die Kompetenzen seiner Mitarbeitenden, Kunden und des erweiterten Unternehmensumfelds zu verbessern.
Lernakademien werden auch als Kompetenzakademie, Schulungsakademie oder spezifischer als Unternehmenslernzentrum bezeichnet. Dennoch bieten Lernakademien vielfältige Lernprogramme zu unterschiedlichen Themen an – von Führung und Organisationsmanagement bis hin zu Compliance-Schulungen und der Entwicklung technischer Fähigkeiten.
Die moderne Lernakademie verfolgt in der heutigen Unternehmenswelt zwei Hauptziele:
- Mitarbeiter mit gefragten Fähigkeiten auszustatten, um das Dienstleistungsangebot des Unternehmens zu verbessern.
- Die beruflichen Kompetenzen derjenigen, die für das Unternehmen arbeiten, zu stärken und zu verfeinern.
Neben webbasierten eLearning-Kursen bieten Lernakademien häufig Kurse an, die in Form von klassischem Präsenzunterricht, virtuellem Präsenzunterricht oder eine Kombination aus beidem – jenseits des Büroalltags – durchgeführt werden.
Welche Probleme können Lernakademien für Unternehmen lösen?
Es wäre naiv zu glauben, dass eine Lernakademie lediglich ein schicker Name für die L&D-Abteilung eines Unternehmens ist. Tatsächlich geht es um viel mehr!
Stellen Sie sich die Lernakademie nicht nur als interne Schulung vor, sondern auch als Talentberatungszweig eines Unternehmens. Sie verfügt über tiefgreifendes Fachwissen und Verständnis für alles, was die Weiterbildung im Unternehmen betrifft – vom Erstellen der Lerninhalte über die Messung ihrer Wirkung bis hin zum Aufzeigen des Zusammenhangs zwischen Schulung und Talentenentwicklung.
Zusätzlich zu den beiden oben genannten Ziele verfolgt eine Lernakademie in der heutigen Unternehmenswelt zwei zentrale Aufgaben:
- Dem Fachkräftemangel infolge der wachsenden Qualifikationslücke entgegenzuwirken.
- L&D-Ziele mit Unternehmenszielen in Einklang zu bringen
Beide Aufgaben stellen für die L&D-Branche seit mehreren Jahren eine Herausforderung dar. Lassen Sie uns beide Aspekte genauer betrachten.
Problem #1: Die allgegenwärtige Qualifikationslücke und der Fachkräftemangel
Talent und Technologie haben sich in den letzten zehn Jahren mit dem Wachstum der Automatisierungstechnologie und der explosionsartigen Zunahme von KI-gestützten Prozessen umgekehrt entwickelt.
Ein eindrucksvoller Bericht des Weltwirtschaftsforums aus dem Jahr 2020 prognostizierte, dass die Technologie bei ihrem derzeitigen Tempo 85 Millionen Arbeitsplätze vernichten, aber gleichzeitig 97 Millionen neue Jobs schaffen wird.
Darüber hinaus berichtete Mckinseydass 87% der Unternehmen einen Bedarf an Fachkräften in Schlüsselbereichen des Unternehmens haben. Angesichts der zunehmenden Verlagerung von Arbeitsplätzen durch neue Technologien müssen 6 von 10 Beschäftigten umgeschult und weitergebildet werden.
Kombiniert man diese aufschlussreichen Statistiken mit der Tatsache, dass die globale L&D-Branche nahezu $ 683 Billionen ausgibt – wovon der Großteil auf Lernsoftware und externe Schulungsdienstleistungen entfällt – wird schnell klar, warum Unternehmen so sehr darauf bedacht sind, diese wachsenden Qualifikationslücken schnell zu schließen.
Trotz des massiven Booms von Learning-Management-Systemen (LMS) und anderer eLearning-Software im Jahr 2019 konnten Unternehmen zwar mehr Schulungen im großen Maßstab anbieten, sind aber beim Entwickeln von Fachkräften mit den für den Arbeitsplatz notwendigen Hard- und Soft-Skills zurückgeblieben.
Lösung #1: Lernakademien entwickeln und Talente in DACH-Unternehmen langfristig binden
In Deutschland, Österreich, und der Schweiz sind Lernakademien eine eher nischenhafte, aber hochwirksame Komponente der betrieblichen Lernstrategien und häufig in größere L&D-Maßnahmen integriert, statt als eigenständige Universitäten wie in anderen Ländern zu fungieren. Mit gezieltem Upskilling, Reskilling und Bildungsmaßnahmen schließen sie die Qualifikationslücke, insbesondere in produzierenden und technologiebetriebenen Branchen, die sich mitten in der digitalen Transformation und des Fachkräftemangels befinden. Diese Akademien nutzen interne Fakultäten oder Partnerschaften, um Mitarbeitende durch strukturierte Programme zu führen – eine Kombination aus Präsenzschulung (ILT), virtueller Präsenzschulung (VILT), eLearning und modularen Lernformaten. So unterstützt beispielsweise die SPAR-Akademie Wien Ausbildungen und berufliche Weiterentwicklung im Einzelhandel mit Fokus auf praxisnahe Kompetenzen und langfristige Bindung.
Deutsche Fallstudien verdeutlichen den Erfolg: IG-Metall dokumentiert in seinen Fallstudien zur betrieblichen Weiterbildung Initiativen wie ABBs „Future Skills Initiative“, bei welcher modulare Green-Tech-Schulungen mit Lern-Coaches Produktionsmitarbeitende bei Nachhaltigkeitsanforderungen unterstützen und selbstgesteuertes Lernen fördern. Ähnlich finanziert die „Mission to Move“-Vereinbarung bei Bosch Feuerbach Transferqualifizierungen von Diesel- zu E-Mobilitätsrollen und schult über 1.000 Mitarbeitende mit vollem Lohn und Schichtausgleich.
Auch mittelständische Unternehmen profitieren; das synartIQ-Magazin zeigt, wie die ZEISS Academy von kleinen Optiker-Schulungen auf 170 Veranstaltungen jährlich skalierte – mit Partnern für die Organisation und internen „Transferhelden“ für authentische Vermittlung.
Dieses Modell knüpft an globale Pioniere wie GE’s Crotonville oder McDonald’s Hamburger University an, passt sich aber der DACH-Dualausbildungstradition an und betont hybride ILT/vILT-Kombinationen statt reiner Campusse. Moderne Lernakademien sind multifunktionale Maschinen, die Lerner in Kohorten gruppieren, Inhalte mit Live-Events, Mentoren und skalierbarer Tech kombinieren – für fähigkeitsbasierte Exzellenz.
Hier mehr erfahren: 7 Schulungsprogramme für Mitarbeiterentwicklung
Problem #2: L&D mit Unternehmenszielen verknüpfen
Neben Talentfluktuationen haben L&D- und HR-Teams schon lange Schwierigkeiten damit gehabt, Lerninitiativen eindeutig an den Unternehmenszielen auszurichten. Einfach ausgedrückt: Warum ist ein bestimmter Schulungskurs wichtig, und wie macht er das Unternehmen erfolgreicher? Noch wichtiger ist die Frage: Wie trägt er zur beruflichen Weiterentwicklung der Lernenden bei?
Seit dem Jahr 2000 ist die Branche der E-Learning-Anbieter um unglaubliche 900 % gewachsen und umfasst heute 6.582 Unternehmen, die eine breite Palette von Dienstleistungen anbieten. Bei so vielen Bildungsanbietern sollte man annehmen, dass die L&D- und Unternehmensziele längst erreicht sind. Nun, nicht ganz.
Das Problem mit E-Learning ist jedoch, dass es keine Transparenz darüber bietet, inwieweit die Schulung das Geschäftsergebnis verbessert. Laut eine Studie von 360Learning sind Corporate-Learning-Strategien aus dem Lot geraten. 40% der Mitarbeitenden denken oft: „Das ist eine Pflichtschulung, also ist sie wahrscheinlich für meinen Job relevant“ – doch das ist nicht immer der Fall. Den Mitarbeitern wird nicht klar vermittelt, wie nützlich der Kurs für ihren Job oder sogar für ihre Karriere sein wird, wodurch der Wert des Lernens und die umfassenderen Unternehmensziele nicht miteinander in Verbindung gebracht werden.
Lösung #2: Lernakademien verbinden Lerninitiativen mit Unternehmenszielen
Die Wirkung von Schulungen sichtbar zu machen, stellt in den DACH-Ländern eine zentrale Herausforderung für L&D-Teams dar, insbesondere bei der Ausrichtung auf messbare Geschäftserfolge. Laut dem LinkedIn Workplace Learning Report 2022 für DACH haben viele Organisationen Schwierigkeiten, Lernziele klar zu definieren und ihre Wirksamkeit zu evaluieren – oft fehlt die direkte Verbindung zu strategischen Zielen wie Digitalisierung oder Nachhaltigkeit.
Corporate Learning-Akademien funktionieren wie jede andere Abteilung in einem Unternehmen. Laut einer Analyse von Josh Bersin sollten „Lernakademien von einer Führungskraft geleitet werden, die nicht nur ein L&D-Experte ist“. Aus diesem Grund ist es sinnvoll, dass Lernakademien vom Chief Learning Officer geleitet und mit einem Team aus L&D-Profis besetzt werden. Durch die Kombination aus Unternehmensleitung und L&D-Expertise wird die Unternehmensvision direkt mit der Corporate-Learning-Strategie verbunden – so wird deutlich, warum Lernen stattfindet und welche Vorteile das Unternehmen daraus erwarten kann.
Wer sollte in den Aufbau einer Lernakademie investieren?
Unternehmen jeglicher Größe, die Schulungen schnell bereitstellen und echte Ergebnisse erzielen wollen, sollten den Aufbau einer Lernakademie in Betracht ziehen, um Lernprozesse effizienter zu gestalten. Es mag den Anschein haben, dass nur große Unternehmen das Budget und die Ressourcen für den Aufbau einer Lernakademie haben – aber lassen Sie sich nicht täuschen: Sie müssen nicht groß sein, um zu starten – aber Sie müssen starten, um groß zu werden!
Zu den erfolgreichsten Unternehmenslernakademien in Deutschland und dem DACH-Raum gehören:
- Deutsche Telekom: Telekom Academy
- Siemens: Siemens Learning Campus
- Bosch: Bosch Rexroth Academy
- SPAR: SPAR-Akademie Wien
- Bitkom: Bitkom Akademie
- Fraunhofer: Fraunhofer Academy
- Haufe: Haufe Akademie
- EnBW: EnBW Akademie
- Wöhrl: Wöhrl-Akademie
Vom frühen Corporate-University-Modell bis zur modernen „Capability Academy“, wie sie Bersin empfiehlt: Lernakademien sind ideal für Organisationen, die ernsthaft professionelle Talente fördern wollen, um ihre Unternehmensziele zu erreichen – unabhängig von Größe, Branche oder Standort. Nur mit einem tiefen Verständnis der Zielgruppe können Unternehmen die richtige Mischung aus Präsenzschulung, eLearning, On-Demand-Ressourcen, Bewertungen und mehr schaffen, um sicherzustellen, dass die Lernakademie wirksam ist und ihre Ziele erreicht.
Eine etablierte Lernakademie signalisiert Mitarbeitenden, Partnern und Kunden, dass das Unternehmen ernsthaft in Schulungen investiert, um die Geschäftsziele zu erreichen – und dass es nicht nur die Produktleistung, sondern auch das Team dahinter, in den Mittelpunkt stellt.
Wie gründet man eine Lernakademie
Für Schulungsteams und Personalentwicklungsabteilungen mag der Aufbau einer Lernakademie wie ein anspruchsvolles Unterfangen wirken – mit unzähligen Variablen, die berücksichtigt werden müssen. Mit sorgfältiger Planung, Umsetzung und der richtigen Technologie kann der Aufbau einer Lernakademie jedoch einfacher sein, als man denkt. Wenn Sie ernsthaft in Erwägung ziehen, im Jahr 2026 eine Lernakademie zu gründen: wir haben einen praktischen Schritt-für-Schritt-Leitfaden erstellt, der alle notwendigen Aufgaben aufzeigt.
Mission der Lernakademie definieren
Das Ziel aller Lernakademien ist es, den Wert der Kompetenzentwicklung sowohl für den Erfolg des Unternehmens als auch für die berufliche Weiterentwicklung zu fördern. L&D-Profis und Top-Management müssen sich einig sein, dass die Lernakademie und ihre Schulungsprogramme darauf abzielen, Fachkräfte mit praxisrelevanten Kompetenzen zu entwickeln.
1. Schulungsmeilensteine und Ziele setzen
Erstellen Sie eine Roadmap. Stellen Sie Fragen wie: Welche Kompetenzen wollen wir unternehmensweit entwickeln? Wie steigern wir Engagement und Einschreibung? Welche Warnsignale gilt es bei der Kursbereitstellung zu beachten?
2. Seminare entwickeln
Die Seminare dient als Vorlage für die verschiedenen Schulungsprogramme. Er detailliert die einzelnen Kursangebote, die zu vermittelnden Kompetenzen oder Themenbereiche – geleitet von den Lern- und Geschäftszielen, die Sie in Schritt 1 mit Ihrer Geschäftsleitung und Ihrem L&D-Team vereinbart haben. Beispiel: einen Kursplan für Sales-Enablement-Schulungen zur Erhöhung der Lead-Generierung.
3. Lernkanäle strategisch planen
Überlegen Sie: Nur eLearning oder ergänzt durch Präsenz- und virtueller Präsenzschulung? Sichern Sie sich die Unterstützung Ihrer Führungskräfte, einschließlich der Fachexperten und Ausbilder, um Ressourcen und die Beteiligung der Mitarbeiter sicherzustellen. Passen Sie Ressourcen, Schulungsbudget und Timelines an – Präsenzschulungen erfordern beispielsweise mehr Logistik als virutelle Präsenzschulungen.
4. Erfolgskennzahlen definieren
Gehen Sie über Vanity Metrics (z. B. Kursabschlüsse) hinaus: Wie wirkt sich die Lernakademie auf Ihre Geschäftsergebnisse aus? Liegt Ihr Fokus auf Mitarbeiterbindung oder eher auf Upskilling, Reskilling, und Cross-skilling? Setzen Sie Schwellenwerte, z. B. 20% mehr Mitarbeiterbindung und messen Sie sie.
Mehr dazu: Lerninitiativen mit Training Orchestra messen
5. Schulungsteam zusammenstellen
Stellen Sie ein Dream-Team aus Managern, Führungskräften, externen Trainern und Dozenten zusammen. Wählen Sie Top-Kommunikatoren für die Durchführung von ILT/vILT – Nur die Besten für die Umsetzung Ihrer Vision!!
6. Kursplan an Branche und Services anpassen
Passen Sie die Kurse an Kultur, Ziele und Industrie an. Eine Lernakademie für die Finanzierungindustrie unterscheidet sich von jener für das Gesundheitswesen (Präferenz für ILT). Nutzen Sie geeignete Technologien und Methoden, z. B. Blended Learning für Energie und Versorgungswirtschaft oder hands-on ILT für Medizintechnikhersteller.
7. Qualifizierte Schulungsanbieter auswählen
Experten als Ausbilder machen den Unterschied. Stellen Sie Standards sicher: Sprache, Zeitzone, Trainerqualitäten.
8. Zertifizierungsprogramme nicht vergessen!
Bieten Sie anerkannte Zertifikate von Branchenführern (z. B. HR-Zertifizierungen) an. Managen Sie Gültigkeit und Abläufe – und ermöglichen Sie Social-Media-Sharing von Badges!
9. Vorteile der Lernakademie bewerben
„Wenn du es baust, werden sie kommen“ gilt in der Welt der Unternehmensschulungen leider nicht. Entwickeln Sie mit Ihrem Marketingteam eine Strategie, um Mitarbeiter für die Chancen zur Weiterentwicklung zu begeistern. Bewerben Sie Ihre Lernakademie auch bei Extended Enterprise-Partnern.
10. Detaillierten Rollout-Plan erstellen
Planen Sie E-Mails, Kommunikationen, Unternehmensbotschafter. Überwachen Sie die ersten Monate, messen und passen Sie an – mit klaren Verantwortlichen für messbare Ergebnisse.
Herausforderungen beim Betrieb von Lernakademien
Wir wollen nicht so tun, als sei der Betrieb einer Lernakademie einfach. Es handelt sich um ein viel größeres Unterfangen als einen Standard-Schulungskurs und erfordert das kontinuierliche Engagement des gesamten L&D-Teams.
Zu den wichtigsten Herausforderungen beim Aufbau und Betrieb von Lernakademien gehören:
- Die Bedürfnisse der Lernenden zu verstehen und in konkrete Kurse umzusetzen kann selbst mit einer Schulungsbedarfsanalyse schwierig sein.
- Die Kosten für den Betrieb einer Lernakademie können – je nach Umfang – erheblich sein. Laut der IW-Studie „Transformationskompass 2025“ halten 56% der deutschen Unternehmen ihre Geschäftsmodellen für gefährdet und kämpfen mit einer unklaren Kosten-Nutzen-Relation ihrer Investitionen – dies belastet auch Lernakademien.
- Komplexe Logistik für mehrere Schulungsprogramme mit hohem Ressourcenbedarf.
- Die ineffiziente Planung und Verwaltung von Präsenzschulungen und vILT-Kursen mit Tabellen, kann für Lernakademie-Teams schnell zum Ärgernis werden. Der ERM Report 2025 zu Corporate Crises in DACH (Englisch) zeigt, dass schwere Unternehmenskrisen primär durch interne Schwächen in Strategie und Risikomanagement verursacht werden.
Fazit: Investitionen in Lernakademien bedeuten Investitionen in Ihr Unternehmenswachstum
Mit der wachsenden Bedeutung betrieblicher Weiterbildungsinitiativen erleben Lernakademien ein Comeback – insbesondere für Unternehmen, die wachsen und ihre Services optimieren wollen. Beim Aufbau brauchen Sie einen klaren Aktionsplan mit messbaren Zielen und einem tiefen Verständnis für die Bedürfnisse Ihrer Lernenden.
Eine hochwirksame Lernakademie kombiniert eLearning-Inhalte, On-Demand-Ressourcen und Live- oder virtuelle Präsenzschulungsseminare. Asynchrone Online-Lernformate ermöglichen flexiblen Zugriff, während praxisnahe Kompetenzen für bestimmte Jobs am besten mit ILT und vILT vermittelt werden.
Die Integration von Präsenzschulung und virtueller Präsenzschulung in Ihre Lernakademie fördert Netzwerke unter Lernenden, hands-on Praxis und bleibende Erlebnisse mit inspirierenden Trainern. Wichtig ist jedoch die Wahl der richtigen Technologie, um hochwertige Live-Lernerfahrungen mit minimalem manuellen Aufwand zu ermöglichen.
Die Plattform für Corporate Learning Teams
Der Betrieb einer Lernakademie ist selbst für erfahrene L&D-Profis keine leichte Aufgabe. Um Ihre Lernakademie-Strategie mit erstklassigem Präsenztraining umzusetzen, benötigen Sie eine Plattform, die alle Aspekte managt.
Hier kommt Training Orchestra ins Spiel.
Als spezialisiertes Tool für ILT- und vILT-Erlebnisse ist unser Trainingsmanagement-Software ideal für Lernakademien, die ansprechende trainergeführte Schulungen anbieten wollen.
Mit Training Orchestra erhalten Lernakademie-Teams ein zentrales Dashboard zum Planen von Live-Sessions, zum Zuweisen von Trainern, zur Budgetkontrolle und zum Kommunikationsmanagement.
Es integriert sich nahtlos in eLearning-Plattformen und ergänzt Ihren Blended-Learning-Ansatz perfekt.
Denken Sie darüber nach, eine Lernakademie zu gründen, um die L&D Ihres Unternehmens zu optimieren? Wir helfen Ihnen gerne dabei!